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2024-12-23点击量：671
本文摘要：2015年河南省学前教育宣传月启动仪式新安县幼教中心王庄分园教师带上孩子们摆摊园里的农庄新安县幼教中心磁涧分园里的孩子在画画邓州市南阳幼师附属实验幼儿园里的孩子体验邮政生活邓州市南阳幼师附属实验幼儿园里的孩子在上手工课 读者提醒：学前教育是民生注目的热点之一。2015年河南省学前教育宣传月启动仪式新安县幼教中心王庄分园教师带上孩子们摆摊园里的农庄新安县幼教中心磁涧分园里的孩子在画画邓州市南阳幼师附属实验幼儿园里的孩子体验邮政生活邓州市南阳幼师附属实验幼儿园里的孩子在上手工课 读者提醒：学前教育是民生注目的热点之一。为减缓学前教育发展，河南省于2011年启动实行了首期学前教育三年行动计划，使河南的学前教育发展步入了春天。
今年，河南省又启动实行第二期学前教育三年行动计划，在之后着力不断扩大普惠性资源的同时，减缓体制机制建设，全面提高保教质量，增进学前教育身体健康可持续发展。 在国际六一儿童节即将来临之际，5月20日，河南省启动学前教育乡土活动，在为期三天的时间里，十余家中央派驻豫媒体和省内主流媒体，走出新安、邓州、平顶山、郑州等地，亲身感觉中原大地风生水起的学前教育。
大河网记者许会减 关键词：数字 四年时间河南幼儿园数量构建翻番 河南省教育厅副厅长刁玉华讲解，为构建河南省教育规划纲要确认的到2020年基本普及学前教育的目标，2011年以来，按照国家部署，河南省实施了一系列减缓发展学前教育的政策措施，强力前进实行学前教育三年行动计划，以不断扩大学前教育资源为重点，以发展公办幼儿园居多线，希望建构广覆盖、健基本、有质量的学前教育公共服务体系，并获得明显效益。 省教育厅获取的数据表明，累计到2014年底，全省幼儿园发展到15821所，在园幼儿369万人，幼儿园教职工23.75万人，幼儿园三年毛入园率超过78.56%，比2010年快速增长了26个百分点。通过对比可以找到，实行学前教育三年行动计划之前的2010年，全省各类幼儿园总计7698所，也就是说，意味着用了四年时间，河南就减少了7123所幼儿园，数量完全翻了一番，让更加多的幼儿拒绝接受学前教育。 今年，河南省又启动实行第二期学前教育三年行动计划。
到2016年，幼儿园三年毛入园率超过83%左右，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率超过85%以上，基本竣工覆盖面积城乡、布局合理、公益普惠、灵活多样的学前教育公共服务网络。三年内，全省新建、改扩建幼儿园4100所，其中公办幼儿园2100所。 关键词：质量 多措举让幼儿享用更加优质的学前教育 在学前教育发展方面，河南不仅推崇幼儿园数量的快速增长，让更加多的幼儿有机会享用学前教育，而且还非常重视保教质量，让幼儿享用更加优质的学前教育，使学前教育构建数量和质量的两翼齐飞。 积极开展学前教育宣传月活动、举行全省幼儿教师优质课大赛、举办学前教育发展研讨会......河南省通过多种形式和途径，大大提升学前教育发展水平。
据理解，为了解秉持《36岁儿童自学与发展指南》，多种途径传播科学育儿理念和方法，营造不利于幼儿健康成长的较好社会环境，前进学前教育科学发展，河南省从2012年起，于每年的5月20日6月20日，在全省范围内的组织积极开展学前教育宣传月活动。 作为一名园长，要协助家长走进家教误区，掌控科学的育儿方法，自由选择适合的爱作为幼儿园的部分教师，我们不会认同孩子的天性，聆听孩子的声音，解读孩子的不道德作为家长，我一定缺失既往在幼儿教育中的错误，在生活中给孩子适合的爱，认同孩子茁壮发展规律5月20日，全省学前教育宣传月活动启动仪式在洛阳新安县举办。今年宣传月的主题是给孩子适合的爱，重点是通过的组织积极开展内容丰富、形式多样、持续了解的宣传活动，引领全社会竖立科学的教育观和儿童观，协助家长反省自身教育不道德，理性做到爱人的温度和尺度，习做到智慧家长，陪伴孩子茁壮，给孩子身体健康幸福的童年。
仪式上，新安县幼教中心总园长、教师和家长代表就如何给孩子适合的爱人做到了人组讲话，向幼儿家长传送了准确的育儿方法。 给每一个孩子适合的爱，就是要引导孩子多讲出、多想到、多说道说道、多画画，还要多获取玩具教具孩子只有拒绝接受新事物时，想象力才能获得研发。5月21日，河南省幼儿师范学校教师优质课大赛在平顶山教育学院举办，来自洛阳幼儿师范学校的李佳宾老师在谈《想象力在幼儿心理发展中的起到》时说。此次优质课大赛，为全省幼儿师范学校教师搭起了一个挖出创造力、展出风采的平台。
更进一步调动全省幼儿学校教师自学、研究的积极性，提升匹敌课堂教学、的组织教育活动的整体水平，增进教师队伍的专业化茁壮。 尾随洪水泛滥的爱，让孩子学会茁壮；适合夸赞，让孩子学会拒绝接受；靠近疼爱，让孩子学会分担。
拿起自己，希望聆听孩子的声音，是学前教育工作者理应的显然！5月22日，在郑州举办的学前教育发展研讨会上，参会专家就学前教育的发展理念，展开探究 关键词：模式 河南省自2011年启动实行首期学前教育三年行动计划以来，各地积极探索，大胆改革，找寻到了一条合适当地实际情况的发展之道，并获得了明显效益。下面，就为大家讲解一下新安和邓州两地的发展模式。
集团化管理构建学前教育平衡发展之新安模式 近些年来，新安县大胆展开学前教育改革，探寻集团化发展道路，使优质学前教育资源规模不断扩大，构建了平衡、优质发展。 据理解，为了更佳地增进学前教育的发展，2011年，新安县要求以新安县实验幼儿园（新安县唯一一所公办全日制省级样板幼儿园）为相结合，正式成立新安县幼教中心，将新安县一些乡镇以及城区内的幼教机构展开统合，构成教学资源的分享，超过强劲园带弱园的效果。幼教中心对辖区内幼儿园使用直办园、指导园、托管地园等三种合作模式，建构出有覆盖面广、布局合理、城乡平衡发展的学前教育服务体系， 经过两年的发展，如今的新安县幼教中心已享有9所直办园、一所托管地园、一所指导园，同时为4000多名幼儿获取优质的幼儿园教育，电磁辐射到县城及农村180个行政自然村，有力地前进了城乡学前教育一体化的平衡、优质发展。
新安县教育局局长贾长河讲解，未来三年，新安县将再行重新组建两个新的幼教中心，管理其他乡（镇）并未投入使用的中心幼儿园，每个幼教中心将有10个园所构成，以和现在的幼教中心构成三足鼎立的局面，从而引进竞争机制，让他们通过相互竞争，不断创新和提高自身。同时，通过集团化的运营模式，也强化对全县民办幼儿园的管理和办学理念的引领，从而大大提高全县所有幼儿园的办学层次。预计，新安县的农村儿童基本上可以构建全部入园。
优质民办学前教育发展之邓州模式 邓州市南阳幼师附属实验幼儿园正式成立于2007年，是一所仅有7年历史的民办幼儿园，也是邓州市第一所河南省样板幼儿园。该园凭借一流的办园环境、先进设备的保教理念，夺得了家长和社会的高度接纳。
5月20日，乡土团一行在该园看见：孩子们在专业人员的率领下，到生态园仔细观察、照料小动物，到自己班的实验田里施肥、播种、除草；在宝贝邮局里，孩子们一旁分偷园长和老师们给各班幼儿写出的邮件，一旁连夜送往各个班级；宝贝厨房里，孩子们在教师的指导下，包饺子、不作烤串、卖煎饼，5个电饼铛一字排开滋滋作响，一派繁华场面 南阳幼师附属实验幼儿园园长李荣霞讲解，该园不仅让进园幼儿享用到优质的学前教育，而且还推崇家长教育理念的提升。据理解，每期幼儿园定点为家长举行2次育儿讲座，每月的组织1次爸爸妈妈或爷爷奶奶沙龙，传授育儿科学知识，交流育儿经验，改变家长教育理念。 邓州市南阳幼师附属实验幼儿园只是该市民办学前教育发展的一个缩影。在当地政府的反对，邓州民办学前教育构建了较慢发展。
据理解，2010年以来，该市政府先后实施了3份文件，从土地划拨、减免税酬劳、公派教师等方面更进一步具体了对民办学校的反对政策。在师资配有方面，该市先后为民办学校公派了326名教师，其中民办幼儿园126人。
在资金方面，市政府每年出资120万元用作反对民办教育发展。 在一系列政策的引领、促成下，邓州民办幼儿园有了长足发展，全市现有民办幼儿园128所，在园幼儿3.8万人，占到全市总数近44%。
其中投资超强千万的幼儿8所，超强百万的28所。
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